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内卷之后,教育将是骗子和傻子的共振

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发表于 2024-12-28 22:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
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文/来源于网络




内卷之后,教育将是骗子和傻子的共振

经济内卷,教育领域不可能不内卷,而互联网的生态呢,学习机、教辅、录播课、直播课、素质课、应试课,一定是多维度竞争。而竞争过度,就会是这样的场景:

没有底线的A说,跟我学,高考就稳了。
靠谱的B说,所有的学习,一定不完全由老师决定,孩子的落实更重要。
傻子认为:A更有自信,更符合我的期待,因为我就希望高考稳了。

没底线的A说,我这个199的课包包含1999节课,可以直接管到小学一年级到高三。
靠谱的B说,课程数量有什么用?你学得完吗?你录制1000节水课,不如10节好课啊。
傻子认为:A更有性价比。我就希望199块钱解决我的所有问题。

没底线的A说,买我一本书,每天背诵范文一篇,作文就稳了。
靠谱的B说,作文需要思维,思维需要读书,读书需要啃。
傻子认为:我哪有时间读书,原来作文高的都是背范文出来的,我也得背。

总之,骗子的特点不外乎如下:第一,承诺。第二,性价比,数量,便宜。第三,迎合你的所有贪嗔痴,比如不用读书就学语文公式,搞定阅读理解一类。

傻子的特点不外是:第一,我要省钱。第二,我要超多的课。第三,我要顶级的服务。(这三个需求,只有骗子能满足。)




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读书本来应该是一辈子的事情,但很多人工作以后就再也不读书,家里也基本没有书,因为他们觉得读书很痛苦,这都是拜我们很多教育工作者所赐。


“教育”本身就是个中性词,是有好坏之分的,可以育人,也可以毁人,坏的教育比不教育还坏。


正如罗素所说:“人生而无知,但不愚蠢,是教育把人变蠢的。”


所以,当我们教育孩子时,要多一份觉察,到底是在启蒙,还是愚民;是在育人,还是毁人;是在培养骗子、傻子,还是一个真正独立自主的人?
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