[聚焦话题] 在邳州，感受博物馆的力量

5月18日是第46个“国际博物馆日”。近年来，邳州市博物馆秉持“博物馆文化资源属于人民、博物馆文化发展依靠人民、博物馆文化成果惠及人民”的理念，让文物从“馆舍天地”迈向“大千世界”，以千年古韵点燃人间烟火，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。

走进来：近距离感受历史文化魅力

“邳州拥有6000多年的悠久历史，早在新石器时代早期，就有人类在这片土地上定居生活……”当天，邳州博物馆迎来来自第四中学、奚仲路小学的中小学生代表。在小小讲解员吕淑睿带领下，学生们通过聆听讲解、观看文物，更加直观地感受邳州历史文化底蕴。

邳州市第四中学学生朱容佳说：“我们邳州有许多文物。通过参观，拓展了我的历史知识，让我知道更多的邳州历史文化。”

为了让学生们在寓教于乐中了解邳州历史，宣传邳州历史文化，2020年，邳州市博物馆利用学生们的课余时间，从奚仲路小学、邳州四中等学校考核选拔一批小小讲解员，并为每位小小讲解员配备工作制服和小小讲解员绶带。自2020年5月邳州市博物馆30多名小小讲解员上岗至今，已接待参观者上万人次，受到参观者的好评。小小讲解员吕淑睿说：“我想让大家深入了解邳州的历史文化，更加热爱家乡。”

据了解，邳州市博物馆现有馆藏文物5000余件（套）。馆内设有“东夷肇始”“古徐王都”“长河流韵”三个基本陈列展厅，“西晋遗珍”“玉出昆冈”两个专题展厅，“远古家园”“盛世雅颂”两个场景展示厅。由于疫情防控需要，今年3月13日博物馆暂时闭馆。自4月29日恢复开放以来，市民可在每周二至周日9点至17点（16点停止入馆），严格遵守防疫要求入馆参观。

走出去：让博物馆覆盖城乡校园

“大墩子、刘林、梁王城三大遗址文化堆积丰厚，煎药庙西晋墓地历史信息丰富，徐国文化、两汉文化、运河文化……托起了邳州漫长历史中的一座座文化高峰……”去年9月，“行走的历史——邳州博物馆进校园”活动在邳州市南京路小学正式启动，由此也拉开了邳州市博物馆“流动博物馆”进学校、进社区、进企业活动的序幕。

如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育就是博物馆的灵魂。为贯彻落实教育部、国家文物局《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》精神，更好发挥博物馆服务大众、教育大众的功能，邳州市博物馆策划推出“行走的历史——馆藏文物图片展”，将收藏于馆舍仓库之中的珍贵文物，长眠于深深土层之下的古老遗迹，以图文并茂的形式“搬”进校园，让更多求知成长阶段的学生尽享历史文化的涓涓滋养。

当展览开始四处流动，当文物开始讲述故事，传统文化遗产于是有了更为广阔的展示天地，也就有了更鲜活的生命力。据介绍，从去年9月以来，“行走的历史——邳州市博物馆馆藏文物图片展”已先后走进运河街道、新河镇、车辐山镇等多所学校，覆盖邳州城乡。

融进去：把文物故事讲进百姓心坎

“大家看看这个杯子像什么？鸟？鹦鹉？对了，它就叫鹦鹉螺杯，这个杯子就是在咱们陈滩村煎药庙挖出来的。”去年11月，在第八批省级文物保护单位煎药庙西晋墓地所在地的新河镇，讲解员拉家常似的讲解，一下子拉近了博物馆和村民的距离。

博物馆不仅要走出去，更要融进去。要改变博物馆长久以来在群众心目中的高冷形象，走到哪儿说到哪儿，才容易让人接受。基于此，邳州市博物馆围绕传统节日、重要纪念日、寒暑假等节点，针对不同年龄层段、教育背景、行为偏好的社会群体“因人施讲”“因人施教”，量身定制博物馆讲解活动和社教课程。

动物化石公益讲解课堂，江苏省“百年百场”优秀群众美术书法摄影作品展，“我们的节日”主题社教活动，“七彩夏日”汉文化体验活动，“博物馆里学党史”主题教育活动……如今的邳州市博物馆，月月有活动、季季有主题、全年都精彩，在以文物连通古今的同时，也以文化的力量连通观众。

云上看：换个姿势逛展览

“一个鼎上九只虎是怎么排列的？”“萌萌的兽形鼎究竟是鹿还是鼠？”实地参观博物馆后，由于隔着展柜的缘故，不少观众往往会留下看不真切的遗憾。

为更好地满足公众文化需要，更好地传承弘扬中华优秀传统文化，邳州市博物馆通过数字化展陈手段搭建虚拟博物馆。邳州市博物馆馆长程卫说：“我们提供多元化‘云’端观展服务，全方位、立体式地呈现馆藏经典文物。市民可以通过搜索官方微信公众号等方式进行网络云游览。”

“云展览”不囿于时空和地域的限制，观众不必受制于“朝九晚五”的开放时间，还可弥补线下闭馆或限流的遗憾，更能降低观众的参观成本；同时，线上展览高清分辨率也帮助观众突破肉眼视力的限制、展品前围栏的阻隔、玻璃橱窗带来的反光和人与物之间的距离感，随时随地实现逛展自由。