邳州市青年路园与阳光名郡园携手开展课程游戏化项目共建活动

为进一步推进课程游戏化建设水平，提升课程游戏化项目建设质量与内涵，近日，青年路园和阳光名郡园携手开展项目研究与建设专题研讨。幼教教研员刘莹霜组织两所幼儿园的园长、骨干教师们利用两周时间进行了园所互访及共研活动，通过全面观摩、深入观察、记录分享、交流讨论等形式，搭建了互助交流与合作学习的平台，为教师的课程实施能力注入了新动力。

青年路幼儿园观摩研讨

在刘敏园长的带领下，名郡老师们走进青园，带着问题与观察目标深入班级，以孩子的发展为基点，进行有效、有深度的观察，寻找适宜机会与孩子互动，了解孩子的游戏故事。

观摩过程中教师们发现，青园积极地展示了游戏精神融入课程以后给孩子带来的学习方式的转变，孩子们在各个活动区域寻找自己感兴趣的游戏，每一处廊道，教室里每一个角落，操场上的帐篷内，以及新建的大型室外活动器械上，到处都有孩子们欢快的身影，而教师们有的静静观察，有的则得到了小朋友的邀请一起加入到游戏中。

观摩结束后，两所园的教师进行了现场教研，观摩教师将现场采集的照片及视频导入一体机，两所园的教师围绕发现的问题各抒己见，发表观点，现场讨论气氛热烈。教师们从多角度进行思考和分享，通过交流获取新信息、新理念的同时也提出了宝贵意见，两所园的教师们在学习中一起成长。

阳光名郡幼儿园观摩研讨

时隔一周，青年路园教师在李莉园长的带领下走进阳光名郡园，刘敏园长从幼儿园游戏环境改造、游戏材料投放、自主游戏实施、幼儿游戏活动的观察解读等工作进行了交流分享。作为项目建设园，阳光名郡园以提升课程适宜性为研究重点，积极建构“儿童本位”的活动环境，顺应幼儿的兴趣与需要，关注幼儿学习与发展的整体性，帮助教师在课程的审议和改造中得到专业滋养和发展，让孩子从“会玩”到“慧玩”，在课程中成为活动的主人，在灵动的课程中自然地学习成长。

青园教师走进户外、班级和科室观摩幼儿的活动现场。老师们仔细倾听、细心观察、用心记录。观摩后，双园进行了集中分享交流，青年路园的老师们高度评价了阳光名郡园在室内外环境创设与利用、一日活动组织与实施、自主游戏的支持与指导中的巨大进步，并针对观摩中的疑惑提出交流意见，双方老师在热烈的研讨中碰撞思维的火花，进一步促进教师专业成长。

此次双园共建观摩活动为幼儿园之间搭建了一个相互学习、交流互动的平台，实现了"资源共享、优势互补、共同提高"，教师们通过对班级环境、儿童表达、教学行为、随机事件四个维度的观察与审视，发现了课程实施中存在的主要问题，对提高幼儿园课程实施水平起到了良好的推动作用。