邳州运平路小学：把准八“度”，让“双减”落地生根
为深入推进全市义务教育“双减”工作，逐步提升课后服务的质量与品质，不断增强学生和家长的幸福感、获得感、安全感，全市各中小学充分利用各自的资源优势和学校特色，组织开展了有利于学生全面发展、健康成长的课后服务活动，形成了丰富多彩、生动活泼的课后服务良好样态。邳州教育将陆续精选分享部分学校的经验做法。本期推送的是运平路小学：把准八“度”，让“双减”落地生根。https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/b2a36d6d0624ace05d33be8b49d96079.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/9e54e9af8601f879d19bc0b4fa0018fc.jpeg
为全面推进素质教育，进一步提升学校管理水平，运平路小学结合“双减”精神，积极探索，把准八“度”，让“减负”与“增质”同行，切实推进“双减”落地生根。
一、减少作业的量度
学校制定了《作业设置规范》，明确要求各学段的作业量，一二年级不布置家庭作业，三至六年级每天作业量不超过1小时。学校还做出以下要求：学生作业尽量在校完成；对于布置的作业，教师要全批全改，且批改符号正确规范，评语恰当。
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/d7bd5818c696492210cb6bc1294ab19a.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/f3f6545e3ea77b99c950526000b6e68f.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/6b8e3cbf419bc1f5dd5feb6ab78f7405.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/8a11349799df845efc3dd7e5bcb01d6b.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/fd1915cfdc8524301e76a216015da420.pnghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/f1f60dff3e7df3248266c4aed52fa3d5.png
二、减缓学习的坡度
根据国家课程标准，学校适度调整各年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。学校根据学生身心、生活、社会和学习四个方面的特点设置多元课程，营造包容和支持的氛围，最大程度消除儿童的陌生体验，激发学习动力，增强学习兴趣。
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/68135011f3f99ec64c27aa9bdbac088c.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/c032162675a3b06db1fdb874cf0dc658.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/b8236c3de594efffeac5fc2a4a090f5b.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/a792b83f887224cc87521e757c38ff1a.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/ffe8209ea96ae9138197f3fc732900ce.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/e4d63bfc973c67d2873f6abf1595a5db.jpeg
三、增加评价的维度
为促进全体学生全面发展，提高教师教学实践能力，学校致力于建立多维度评价体系，强调多元而非单一、互动而非单向、发展而非奖惩、形成而非终结、动情而非冷漠的评价方式，最大限度地发掘教师潜能，提高教师的业务能力和创新精神，有效发展学生潜能，提高学生综合素养。
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/457346acd9755a651e9f51658e136027.pnghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/6371fbd9194104f5b4e2054d6bd29fae.png
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/89a6d319d3579d6ed78f2015b2e09b66.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/a261f1cbfe4b9285fcc18fc47f479a11.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/a7c9d56124401c71e56d39097b404047.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/94ba0aaa369ff537f04a8cbe30d3d6bf.jpeg
四、增强备课的厚度
为切实提高教师的备课水平，实施“预备课”制度，通过共同研讨、集中交流，教师集思广益，拓宽思维、深入思考，促进教学反思，总结优秀教师备课经验。学校还定期举行通过“名优教师读教材”、优秀备课评比展示等活动，力求教师备课规范、科学、实用。
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/b8d6ec9f04d1329d04b78382ae5ec8d6.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/1280871aa8116be1323d2fdde1b17fa5.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/dc0ea9992b3572900b5a4cbbc8876946.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/87b416b1b1e59d04c93c92600e47bec3.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/f4d17e46a13e67796f407c41c15892d3.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/ae3f82dcd6a20c681c4feb09856b9fbe.jpeg
五、增强课堂的质度
教学质量是立校之本，抓好教学质量的第一要务就是课堂常规。为此，学校采用巡课、走课、推门听课、检查教师作业批改等方式了解教师的日常教学行为。抓实教研活动是学校提升教学质量的关键。通过党员教师先锋课、教干示范课、骨干教师引领课、青年教师展示课、新入职教师汇报课等“五课”师本研训活动，让每一位教师都在教研活动中有所收获。
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/25c658e94e3a4ebb8ec6b471a64628c8.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/745f9747798c55654fad53fae85d65ba.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/6ea3311ef0b8ce3ef378779b75ed26bc.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/5b1e1d5ce2d830f0a9d1aac99abb7eeb.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/90b20601c24c28196f3f5df03fe2fbbc.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/cbf404459cd3a887e7f39b076f80a3ca.jpeg
六、增加作业的效度
丰富多彩、形式多样的作业，能调动学生的积极性。为了提高作业设计质量，学校制定了《作业管理规范》，优化作业管理机制，对作业设计进行了明确要求：一要分层布置，根据不同学生的认知水平进行差异性设计；二要注重难易搭配和比例，包含一定的思维含量；三要兼顾书面作业、活动类作业、综合实践类作业等。有效的作业设计引导学生关注生活，在生活中应用知识，形成综合能力，为学生终身发展奠定基础。
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/d787e648a283e305a5d670a265101d46.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/75fef6b452821f80ee47af4392572ac0.jpeg
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/b8a6f01888f55d68e7bd0ea93a7fb573.pnghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/696b7534dde3c76d7ae4a93f1d115c26.png
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/634f0314eaa924638106a35373f17a79.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/b7d13e350b2534a6077bfa681a46425a.jpeg
七、增强家长重视教育的程度
家庭教育对孩子的影响和意义重大。为建立有效的家校共育机制，学校通过座谈、问卷和家长课堂等多种途径，搭建家校沟通平台，教会家长教育方法，引导家长积极配合。通过交流，家长树立了科学的家庭教育理念，与学校教育形成合力，家校共同努力，促进学生全面发展和身心健康成长。
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/41df532ae8055cee505e3844d1b0a251.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/021e1f4e2e1a3bedb90257bfa609a9b8.jpeg
http://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/ab57a6efc749e73b32be9f9054e5ba1d.jpeghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/acae07f008835ab55afb59305e075f41.jpeg
八、增加体育锻炼的强度
落实“双减”，学校重点关注学生体质健康的达标，严把学生健康关。学校研究制定了《体育工作方案》,着力保障学生每天校内、校外体育活动时间。学校严格按照国家课程标准，开足开齐体育与健康课程，通过体育文化节主题活动，引领学生树立“健康第一”的理念。眼保健操班班行、分学段跑操和大课间阳光活动的开展，有效保证学生在校活动时间不少于1小时。
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/1ded1a9309e3b2cc8531845f5fa70078.pnghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/abcde54dba6407d3f242125b8ae99539.png
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/cad92598f5fcc89c9a3f13958ccc7343.pnghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/06fe2fa5c730d38b56f3821a126579cd.png
https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/e442a1814d17d2e55f10ecea13ffefc0.pnghttps://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/news/dec41c614ddb3f8314be319207387325.png
页:
[1]